1.个人有强烈的复读意向

　　面对高考，很多家长比孩子更焦虑。因此，当他们没有充分发挥自己的正常范围或紊乱时，这些家长会建议孩子高考复读一年。不过，笔者认为，在复读中，家长总是只有建议的权利。不要轻易下定决心，更重要的是看孩子的个人意愿。而且，即使家长劝他们进入“高四”教室，个人复读意向不强的考生一年内也可能很难提高成绩。

　　二、复读目标很明确

　　高考成绩不仅是对过去三年考生学习成绩的考验，也是对能上什么水平的高校的直观把握。一旦决定复读一年，考生必须在此基础上塑造明确的目标，并以目标为导向，规划分配一年的备考。相反，如果你还抱着一天学习的态度，必然会影响你的学习动机和可持续性，不利于你学业成绩的提高。

　　三、清楚自己高考表现不如意的原因

　　决定复读的考生一定对自己的高考不满意。即使不满意，准备花一年时间弥补，首先要知道自己在高考中做得不够好。只有搜索出问题，才能在“高四”对症治疗。如果不仔细研究解决问题，复读一年后可能会犯类似的错误，感到遗憾和遗憾。

　　四、心理素质和承受能力强

　　经历过高三复读的朋友应该清楚心理素质和承受能力的必要性。因此，决定复读的考生首先要估计自己的心理素质和承受能力。如果你是那种心理素质差、考试频繁紊乱的考生，不建议复读。这类学生上大学后，可以选择升本或考研，达到上好大学的目的。

　　五、有较大的增分空间

　　高三复读的目标显然是提高分数。如果学生今年的成绩处于较高水平，一年的复读空间不会很大。相反，这些低分考生有很大的提高空间。因此，要决定是否复读，也要预测自己的提高空间。

　　不同类型的考生应该如何复读？

　　首先，复读一本书的学生应该充分估计自己的潜力。高考成绩为线下20-25分的学生。根据一年的有效复读，90%的学生能达到理想的成绩。志向考名牌，高考成绩在目标名校线下10-15分。根据一年的有效复读，90%的学生可以进入理想的大学。

　　第二，复读第二所大学的学生要综合考虑自己的实力和高考成绩:根据往年的经验，一般线下30分以内的考生，复读一年的本科通过率在90%左右；线下60分以下的考生，复读一年的本科通过率在70%左右；线下60分以上的考生成功率低，约40%左右。

　　通常考虑成绩和学习习惯：部分考生受班级学习风格和教师因素的影响，高考复读，高中基本不牢固，加上学习方法也有一些问题，然后成绩不理想。但事实上，这类考生有一定的学习潜力和进步空间，如果这些有前途的学生根据高考失败的刺激，本身激发了努力工作的强烈愿望，改变自己的命运，那么这类考生今年的努力将会收获，不再远离成功。