为顺利应对突发事件,妥善处置校园安全事故,最大限度地防止或减少意外事故对广大师生学校可能造成的危害和损失,保障师生员工的身体健康和生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,特制定本预案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持“以人为本”和“预防为主、积极处置”的方针,尽一切努力杜绝或减少校园安全隐患、消防、饮食、治安等突发事件的发生,把师生生命财产的损失降低到最低限度。
二、工作原则
l、坚持“以人为本”、师生生命安全高于-切和稳定压倒一切的原则。
2、“谁主管,谁负责”和“预防为主,积极处置”的原则。
3、冷静、沉着,积极主动和及时、合法、公正处理的原则。
三、工作目标
1、牢固树立安全责任意识,切实提高师生员工的安全自我防护能力。
2、完善安全规章制度,网络责任制度,做到早防范、早处置。
3、建立快速应急机制和应急处理机制,及时采取有效和果断的措施,
确保校园秩序。
四、组织管理
(1)学校安全应急领导小组和职责
1、成立学校安全应急领导小组,切实加强对校园安全突发事件的组
织、协调和处置,组成人员为:
组 长:沈光芝
副组长:程加锐
2、其主要职责为:
(1)、召集会议,部署处置工作,安排、检查落实学校安全重大事宜。
(2)、一旦发生校园安全事故,启动应急预案,处理突发安全事故。
(3)、负责指导、协调学校突发安全事故的处理、临控、报告等事宜。
(二)安全事故抢险救灾组织机构。
l、抢险救灾指挥机构。
总指挥:邹成和
副总指挥:沈光芝
成员:陈国庆,赵云芝,彭昌林。
2、抢险救灾队伍。
(1)抢险救灾组:
组长:陈国庆
成员:龙翔学校全体行政人员和各班主任
(2)后勤保障组:
组长:张万友
(三)加强监测与报告
l、突发事件巡视监测。任何人员都有巡视监测学校突发事件的责任,值班教师、各种教学活动的带队教师、学校安全门卫等教师更有监测学校突发事件的职责,一发现事件或可能发生的突发事件的苗头,应向学校领导汇报。
2、信息报告制度。突发事件发生或有可能发生突发事件的信息,采用逐级汇报制度,事件第一发现人应及时向学校汇报,学校应在第一时间同时向上级主管部门汇报,并随时与上级单位保持密切联系。
3、执行学校重大事件报告程序。对于各类突发事件,应迅速判断事件性质,根据事件性质,及时向社会、政府各救治排险机构求救,并向相关政府职能部门、上级主管部门逐级汇报。在得到指示和未得
到指示前,对事故可能影响膳后处理的现场、证件证物等要进行保护。
4、事件向外发布。需要经校突发事件处理领导小组同意,在确定性质的基础上以集体形式发布,不得主观臆测、夸大其词,或者须经上级有关部门核定核实后作出决定。任何人员都不得瞒报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。
五、具体处置措施
1、校园突发事件发生后,学校突发事件应急处理领导小组应当根据
“生命第一”的原则,立即启动安全应急预案。
2、应急状态期间,领导小组各成员必须保证通信网络畅通。校内各部门应当根据突发事件麻急处理领导小组的统一部署,做好本部门
(年级)的突发事件应急处理工作,配合、服从对突发事件应急突发事件应急处理工作进行的督察和指导。
3、召开安全领导小组及全校教师会议,通报事件,稳定人心。
4、向上级主管部门报告情况(10分钟以内),请求上级帮助指导。
5、与驻地公安部门说明情况,请求配合学校做好校同秩序的稳定工
作。
6、确定专人组织调查,保留笫一手资料(原始记录),保护现场或保
留物样,并写出事故报告,分别报送有关领导和部门。不擅自为事故
定性。
7、召开学生会议,通报事件经过,并进行安全再教育,做好事故后
学校稳定和秩序维护工作。
8、专人负责接待家长,召开家长会,通报事件经过,稳定家长情
绪,必要时做好与家长单位领导工作。
9、冷静面对媒体采访,有专人负责接待,未经同意,师生不得接受
采访,加强门岗管理。
10、学校全体教师必须坚守各自岗位,未经允许,不得擅自发布误导
信息,共同做好维护稳定工作。
1 l、根据各校实际拟定突发事件的具体办法处置事件,如食物中毒、
火灾、校园教育活动或组织集体活动突发伤亡事件、入校入侵、学生
个人突发事件、交通、自然灾害等事件的处理办法。
1 2、学校各有关部门在各自职责范围内,做好突发事件应急处理的有关工作,切实履行各自职责。对部门组织或负责的教育教学活动,活动前应有预见,并根据学校的突发事件应急预案,采取相应的措施,
发生事故,主动纳入学校预案工作程序。
13、学校内任何部门和个人都应当服从学校突发事件应急处理领导小
组为处理突发事件作出的决定和命令。突发事件涉及的有关人员,对主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的措施,应当予以配合。