1、个体具有强烈的复读意向。高考复读

　　面对高考，很多家长比孩子更焦虑，所以当孩子没有发挥正常水平或者出现障碍的时候，这些家长会建议孩子复读一年。但笔者认为，在复读这件事上，父母总是只有建议的权利，不要轻易下定决心，更要看孩子的个人意愿。而且，个人复读意向不强的考生，即使被家长劝进“高四”教室，一年内可能也很难提高成绩。

　　2、有明确的复读目标

　　这次高考的成绩不仅是对考生过去三年学习成绩的考验，也是对他们能上什么级别的大学的直观把握。一旦决定复读一年，考生必须在此基础上创造明确的目标，并以目标为导向规划和分配一年的备考。相反，如果你还抱着一天学习一天的态度，必然会影响你的学习动力和可持续性，不利于你学习成绩的提高。

　　3、清楚自己这次高考表现不佳的原因。

　　决定复读的考生一定对自己的高考不满意。也就是说，如果你不开心，准备花一年时间来弥补，你首先要知道你在这次高考中做得不够好。只有搜索问题，才能在“高四”对症治疗。如果你不仔细研究和解决问题，你可能会在复读一年后犯类似的错误，你会感到遗憾。高考复读

　　4、具有较强的心理素质和承受能力

　　经历过高三复读的朋友，应该都知道心理素质和承受能力的必要性。因此，决定复读的考生首先要评估自己的心理素质和承受能力。如果你属于心理素质差、考试频繁紊乱的考生，不建议复读。这类学生上了大学之后，可以选择升级到大学或者考研，达到上好大学的目的。

　　5、有很大的提升空间

　　高考复读，高三复读的目标显然是提高分数。如果学生今年的成绩已经处于较高水平，那么复读一年的提升空间就不大了。相反，这些低分考生有很大的提高分数的空间。因此，如果你决定是否复读，你也应该预测你的加分空间。