1、个体具有强烈的复读意向。高考复读
面对高考,很多家长比孩子更焦虑,所以当孩子没有发挥正常水平或者出现障碍的时候,这些家长会建议孩子复读一年。但笔者认为,在复读这件事上,父母总是只有建议的权利,不要轻易下定决心,更要看孩子的个人意愿。而且,个人复读意向不强的考生,即使被家长劝进“高四”教室,一年内可能也很难提高成绩。
2、有明确的复读目标
这次高考的成绩不仅是对考生过去三年学习成绩的考验,也是对他们能上什么级别的大学的直观把握。一旦决定复读一年,考生必须在此基础上创造明确的目标,并以目标为导向规划和分配一年的备考。相反,如果你还抱着一天学习一天的态度,必然会影响你的学习动力和可持续性,不利于你学习成绩的提高。
3、清楚自己这次高考表现不佳的原因。
决定复读的考生一定对自己的高考不满意。也就是说,如果你不开心,准备花一年时间来弥补,你首先要知道你在这次高考中做得不够好。只有搜索问题,才能在“高四”对症治疗。如果你不仔细研究和解决问题,你可能会在复读一年后犯类似的错误,你会感到遗憾。高考复读
4、具有较强的心理素质和承受能力
经历过高三复读的朋友,应该都知道心理素质和承受能力的必要性。因此,决定复读的考生首先要评估自己的心理素质和承受能力。如果你属于心理素质差、考试频繁紊乱的考生,不建议复读。这类学生上了大学之后,可以选择升级到大学或者考研,达到上好大学的目的。
5、有很大的提升空间
高考复读,高三复读的目标显然是提高分数。如果学生今年的成绩已经处于较高水平,那么复读一年的提升空间就不大了。相反,这些低分考生有很大的提高分数的空间。因此,如果你决定是否复读,你也应该预测你的加分空间。