一、高考成绩在500分以上的学生。高考复读

　　这类候选人选择重复有两种情况，一种是由于高考志愿者填写不当导致失败或退休，然后不承认下一批录取，想要重复。第二种情况是从他们的理想*分数，选择重复。

　　高考成绩在500分以上的学生基础知识比较好，没有太大的提升空间。他们只能在解决问题的步骤或方法上下功夫，一般可以提高20分左右。

　　二、高考成绩在300-400分之间的学生。

　　这类考生也分为两种情况，一种是高考成绩超过本科录取分数线的学生。二是高卡成绩不超过本科成绩的学生。

　　一类学生上本科没有问题，因为他们刚刚超过本科录取分数线，但他们不能选择自己喜欢的专业。第二类学生努力学习本科。这两类学生的基础知识也不错。经过一年的努力，他们的成绩一般可以提高40-60分左右。

　　三、高考成绩在300分以下的学生。

　　这类学生的成绩也比较稳定，很少有学科成绩特别突出。只要他们关注高考的知识点，加上自己的努力，高考成绩可以提高80分左右。如果他们努力学习，一些学生可以提高100分以上。

　　高考复读提分的方法是什么？

　　高考复读策略一，高考复读生复习要集中薄弱科目。

　　（1）高考复读生通过高考了解自己的长处和短处。提高弱势学科的分数是主要课题。弱点是由于长期缺乏关注或感到难以学习而产生的科目。我们必须采取果断有效的措施，大大提高它们。改善薄弱环节是重复成功的关键因素，因此我们应该从重复开始势学科分配更多的时间。

　　(2)薄弱科目和单位是金矿，通过努力可以大大提高分数。永远的拉分科目——数学是一门会增加精力的科目。

　　高考复读策略二，高考复读生成绩应在短时间内提高。

　　高考复读学校指出，对于大多数科目来说，长时间慢慢提高是不必要的，要消磨精神。我们应该在一定时间内努力学习，在成绩开始提高时更加努力，努力在短时间内大幅提高成绩。

　　高考复读策略三，成绩提升四大过程。

　　一阶段：态度。

　　长时间坐着意味着成功的一半。检查你的屁股是否固定在你的桌子前面，这是成功的一步。成绩显著提高的学生的一个共同点是，他们可以用屁股学习，这样他们就不会在座位上移动至少两个小时（高考是2-2.5小时）。两个小时不动，慢慢习惯，然后适当延长时间，随着时间的增加提高效率。

　　第二阶段：行动。

　　学习不能想学习。如果你的手在休息，你只能用你的眼睛，就像用没有线的针缝衣服一样。随着手写纸张的积累，你会看到结果在上升。也许当你感觉不到的时候，结果已经进入了高分。