每年艺术考试结束后，许多考生通常会有一些心理波动：他们感到沮丧或放弃，因为他们在专业考试中表现不佳；文化课学习，或者他们担心自己的专业排名会停留在理想学校附近，从而失去动力，无法继续在文化课上学习，或者他们无法集中精力在课后学习，但文化课上有太多的债务，严重跟不上他们的进步，然后他们会长期焦虑和易怒。

　　学会转移注意力。

　　回到学校后，艺术类考生应该一次把专业考试放在一边，不要太担心。毕竟，专业课程的结果已成定局，继续担心不会改变任何事情。

　　然而，文化课程仍有很大的改进空间。艺术考生应该学会转移学习重点，特别是那些不打算参加学校考试的学生。此时，主要任务是复习文化课程，不要分心，努力弥补专业课程成绩的不足。

　　调整好态度

　　在短跑文化阶段，心态很重要。一些学生在艺术考试和训练中变得有点放松。他们不能长时间专注于学习。当他们再次开始学习文化课时，他们总是认为自己无法弥补，不愿意努力学习。这些都是他们不良心态的表现。

　　调整良好的态度是文化审查的关键一步。良好的态度将为未来的学习提供持续的动力。在高考前的近半年里，每个艺术候选人都可以创造无限的可能性。因此，有必要调整心态，以饱满的热情备课。文化课学习

　　制定计划并严格执行。

　　高三的学习时间相对紧张。在剩余的宝贵时间里，我们应该根据自己的情况制定详细的学习计划和安排，然后严格按照自己的计划一步一步地学习，以免匆忙复习六门学科的文化课程。

　　如何制定计划？建议学生在制定学习计划时参考教师的意见，根据自己的学习情况和学习能力，结合自己的实际情况，制定自己的复习和准备计划。一旦我们制定了一个计划，我们应该严格督促自己严格按照计划学习。三天不钓鱼，两天晾干网。

　　注重基础和考点。

　　在复习文化课的过程中，要突出重点，遵循六字复习政策:注意基础，注意考点，防止抓胡子、抓眉毛。每年，70%的高考试题都是基础知识题。只要艺术专业的学生学好基础知识，文化课就不会像大家想象的那么难。困难在于如何获得高分。

　　此外，艺术候选人应该学会在紧张的复习阶段有选择地选择和复习。首先，从基本知识开始，一步一步，从容易到困难。然后对高考中必要的考点和常用的考点进行分类总结，重点加强这些考点的学习。适当地放弃那些耗时的问题和困难。文化课学习

　　好好利用高考真题。

　　多年来，高考的真题是教育主管部门发布的全国教育考试的严肃试题。年度高考试题的形式相对稳定。因此，我们可以大致想到前几年的高考怎么样，今年的高考怎么样。这是充分利用高考真题的主要原因。

　　在复习文化课程时，艺术考生和学生应该更加关注专业教师对真实问题的分析，并学会看到变化。一般来说，有一句俗语叫稳中求变。在稳定的主流条件下，它也伴随着命题风格的微妙变化。根据教师对来年高考命题风格的预测，为高考做准备。

　　加强考试的重点，回到考场周围的教科书知识是很重要的。基础薄弱的学生不能直接放弃，他们可以弥补一点。同时，注意考场相关试题的特殊学习，练习几套真实的高考试题。建议在高考前期尽量保留一套真实的高考试卷，找出知识的盲点和弱点，解决问题。文化课学习