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2018高考历史高频考点:中国现代史纲要全解

发布日期:2017-09-06 06:58   发布方:龙翔高复信息中心   阅读次数: 278 次   [ 关 闭 ]

  关于历史方面的考试,近代史和现代史还是占了比较多的分数,不管是高考,还是平时的小考月考,近代史和现代史都占了比较高的分数。今天安徽高考复读的老师为大家整理了一些近代史的知识纲要,希望大家都可以掌握这些知识点。

  【两个历史阶段特征】

  1.建国初期(过渡时期)

  ①政治:新中国的成立、社会主义制度的确立、社会主义民主法制的确立、“一边倒”外交政策;

  ②经济:一五计划奠定工业化基础、三大改造确立社会主义公有制;

  ③思想:“双百”方针的提出,毛泽东思想的指导;

  ④文化:教育文化事业的发展;

  ⑤国际:美苏冷战,帝国主义国家对中国的封锁。

  2.新时期(改革开放时期)

  ①政治:社会主义民主法制的完善、“一国两制”祖国统一大业、多边外交;

  ②经济:十一届三中全会实行改革开放,走建设有中国特色的社会主义道路、农村实行家庭联产承包责任制,发展乡镇企业、城市对国企的改革、确立和完善社会主义市场经济体制,融入经济全球化;

  ③思想:邓小平理论、三个代表、科学发展观的正确指导;

  ④文化:科教兴国的提出,科技、教育文化事业的发展;

  ⑤国际:政治的多极化、经济的全球化、和平与发展是当今世界的主题、相对稳定的国际环境。

  【历史主线】

  1.政治史:

  社会主义民主政治制度的确立与发展、法制的建设、外交方针政策与成就、“一国两制”

  2.经济史:

  社会主义经济建设的曲折发展(一→三→八→八二→大→人→十→文→周→邓→改→社)

  3.思想文化史:

  邓小平理论、三个代表、科技教育文化事业的发展

  【历史主体】

  1.政治史:

  社会主义民主政治制度的确立与发展、法制的建设、外交方针政策与成就、“一国两制”。

  ①社会主义民主政治制度的确立与发展

  →中国共产党领导的多党合作和政治协商制度确立与发展(背景、经过、职能、意义)

  →人民代表大会制度的确立与发展(背景、经过、原则、特点、地位、意义)

  →民族区域自治制度的确立与发展(背景、经过、原则、地位、意义)

  →1998基层民主选举制度(村民民主自治制度)的确立(海选、原则)

  ②法制建设

  →1949-1954《共同纲领》(背景、内容、意义)

  →1954《中华人民共和国宪法》(背景、内容、原则、意义)

  →1978年提出“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的方针

  →1982修订《中华人民共各国宪法》

  →逐步确立以宪法为核心的社会主义完备的法律体系

  →颁布民告官的法律《行政诉讼法》《行政复议法》

  →1997十五大,确立“依法治国”的方针,1999九届人大将“依法治国”写入宪法

  ③50年代―70年代―新时期的外交方针、政策、成就(背景、表现、意义)

  ④“一国两制”祖国统一大业(背景、提出、含义、成功运用、意义、海峡两岸的进展)

  2.经济史:

  社会主义经济建设的曲折发展(一→三→八→八二→大→人→十→文→周→邓→改→社)

  ①一五计划、三大改造、中共八大(各自的背景、内容、意义)…成功

  ②八大二次会议、大跃进、人民公社化、文革(各自原因、特点、表现、影响)…失误

  ③1961年的“巩固、充实、调整、提高”的方针,纠正农村左倾错误、1973年周恩来的调整、1975邓小平全面整顿(各自的背景、意义)…成功

  ④改革开放,走建设有中国特色的社会主义道路(背景、内容-措施、特点、意义)…成功

  ★注意哪些是成功的探索哪些是失误的探索?特别注意改革开放的措施.

  3.思想文化史:

  邓小平理论、科技教育文化事业的发展

  ①邓小平理论(背景、经过?十一届三中全会→中共十二大→中共十三大→南方谈话,成熟,十四大→十五大、确立标志、精髓、意义)★注意邓小平理论的主要内容和意义。

  ②教育文化事业的发展(表现)

  以上就是安徽高考复读的老师为大家整理的内容了,希望对大家有所帮助。更多相关信息请访问

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