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2017年高考语文有哪些不同,名师教您如何应对

发布日期:2017-05-11 01:22   发布方:龙翔高复信息中心   阅读次数: 798 次   [ 关 闭 ]

2017年高考语文有哪些不同,名师教您如何应对

 

一、2017年考试大纲和2016年考试大纲相比较有以下几点不同:

1、能力目标设计学科化,注重考查更高层级的思维能力,如鉴赏评价能力。

2、适度增加阅读量,考查信息时代和高校人才选拔要求的快速阅读能力和信息筛选处理能力。

3、现行考试大纲规定的2个选考模块分别为“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”,要求学生从两道选考题中选择1道作答。修订后的考试大纲取消选考模式,将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容。

4、在“古诗文阅读”部分增加“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容。

5、考试科目名称由“汉语文”更改为“汉语”。

6、新增“考核目标与要求”,明确考核目标是考生的汉语运用能力,并结合汉语的学科特点,确定了不同层级的具体要求。更注重对能力的考查,由传统的知识化的表述转向能力化的表述。

7、调整试卷结构、强化能力立意。调整I、II卷分值比例,减少对记忆性知识的考查,并根据考生群体的特点增加对读、写能力进行考查的试题。阅读材料由一篇调整为两篇,文体覆盖更全面。

8、优化考试内容。增加了对文言文、中华优秀传统文化常识考查的试题。

二、2017年高考语文,名师教您如何应对。

今年高考语文命题总体上体现了扎根传统文化,又凸显时代特征的趋势。在引导考生展示语文学习成果的同时,自觉践行社会主义核心价值观,主动传承中国优秀传统文化,积极内化依法治国理念,自主强化创新意识,并向整个社会传递正能量,传播好声音。在考试侧重点方面更注重体现语文学科的基础性和综合性,优化了考查内容。在试卷安排上调整了选考模块,全面考查语文能力和人文素养。在能力考察题目设计上更加学科化,突出了对鉴赏评价能力等更高层级的思维能力的考查。适度增加阅读量,侧重了对快速阅读能力和信息筛选处理能力的考察,以便更能符合信息时代和高校人才选拔的要求。

针对此情况,考生备考时除了关注知识的积累、技能的养成,还要有一颗关注社会现实生活的心。对于社会政治经济文化生活中弘扬的主旋律要熟知,并能自觉践行;对于社会热点要适当关注,并能建立自己相对完整的观点体系。平时的模拟训练中,要在传统题型的基础上加以创新改造,通过设置综合性的题型,均匀分布考点,合理搭配难度,增加区分度,防止宿构套作,从而提高学生的应考能力。在平时的学习中,依纲据本复习是根本,练透常考常见题型是根本途径。但拘泥于其中则有“愚忠”之嫌,考试高手的境界是知识在其中,运用在其外。 备考时要注意知识点之间的联系,学会灵活应用。 在复习传统题型的同时,针对区域考情,设置创新题型专题和他山之石板块,帮助考生熟悉命题模式、规范答题思路,让考生做到能做题、会做题。设置训练套题时,重点突破传统题型,又兼顾一些创新题型,提炼规范答题规则,做到多手准备,全面开花。设置创新题型展示空间,通过典题分析,揣摩命题人的考查意图,熟悉命题角度,总结答题方向、规则和方法技巧。

    回归传统文化是今年的主旋律,也是语文学科承载的一项功能之一。命题选材倾向国学是今后的趋势,考生备考的重心应该放在传统文化与时代发展相结合的内容,将这一内容的巩固和平时的训练时结合起来。做到知之而后用,学而思用。稳定代表了传承,稳定性有利于广大考生备考,备考时注意对常考题型的夯实,对常考点练实。学会归类练习,专项提升。“语文的外延就是生活的外延”,命题素材的广泛是语文科的特性,它决定了考生的眼界不能只盯着基础知识的积累,还要学会阅读,学会拓展和联系。未来高考坚持回归传统文化的导向不变,但会更加关注对传统文化的继承与感悟,以及其与前沿的科技创新的关联。