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2016-2017学年我校高考复读招生简章

发布日期:2016-06-08 12:35   发布方:龙翔高复信息中心   阅读次数: 968 次   [ 关 闭 ]

合肥龙翔高复学校2016-2017学年

                                                                高考复读招生简章    

我校是经合肥市教育局【办学许可证编码134010372003191】批准,2008年成立的一所专业从事高考复读的学校,是合肥市考试院指定的高考报名点。现有1500多名学生,拥有三个校区。现面向全省招收应、历届高三文化课学生、高三体育生。

招生对象:应、历届高中毕业生(含高二升高三学生)。

报名时间:2016610日开始报名,717日开学。

报名方法:带身份证及复印件、近期免冠1寸照片四张、历届生还需带准考证原件或高考分数卡打印件直接来我校招生办报名填表缴费。(温馨提示:我校在合肥各汽车站火车站没有安排新生接待处)

招生计划:

开设班级

班级类别

招生对象

班级数

学习时间

高考复读

文化课班

精英班

高三复读生

理2文1

2016年7月17日至2017年6月3日

本科班

高三复读生

理16

文4

应届高三

文化课班

冲刺班

2017届应届生

文1理1

备注

1、按高考成绩编班,理科一本线(含)以上、文科二本线(含)以上的学生单独编班。文理科一本线(含)以上的学生来我校复读,视分数高低享有不同档次的助学金。2、有不良嗜好者,品行不端者,不守纪律规矩者,不能吃苦者等谢绝来我校复读。

 

 哪几类学生适合高考复读?

           “高复”一词现在有了新的内涵,“高复”顾名思义就是“高考复读”,但传统意义上的高复与当今意义上的高复有本质不同。传统意义上的高复是学生考不上大学,才去复读。当今意义上的高复是学生想考更好的大学,才去复读,换句话说,只有志存高远的才去复读。当今复读的原因有两方面:一是今年高考没有发挥好;二是志愿没有填好。那么什么样的人适合高复呢?有20年高复经验的高复专家毛成红先生认为:

       第一类:“零界生”适合复读。

       由于“零界生”的情况不同,各自的追求也千差万别:比如:有的学生差几分就达名校线,有的学生差几分就达一本线,有的学生差几分就达二本线,有的学生差几分就达三班线,有的学生差几分就读理想的专科院校。读名校、进一本、二本、三本、上好的专科分别是他们的理想,这类学生最适合高复。从龙翔高复专家们的办学经验来看,理科生复读一年大致高90分到150分,少数人复读一年能提高300多分,文科生复读一年大致高70分到120分,少数人复读一年能提高近300多分。这类学生复读一年都能考上心仪的大学。

       第二类:开窍迟的高三学生适合复读。

       有一类学生在高一高二时,目标不明确,学习不努力,有的学生太喜欢运动,有的学生太喜欢玩游戏,有的学生太喜欢看电子读物,有的学生谈恋爱,有的学生贪玩等等,到高三时才醒悟过来,开始努力学习,但为时已晚。这类学生参加复读,潜力很大。

       第三类:高考发挥失常的学生适合复读。

       有的学生平时学习很努力,也很认真,平时成绩也很好。但由于身体原因、心理原因、高考经验不足或其它偶然因素导致高考发挥失常。这类学生适合复读。

       第四类:志愿没填好,专业不如意的学生适合复读。

       志愿没填好,专业不如意,虽然已经被大学录取,但千万不要委屈自己,将就读大学,因为读什么层次的大学,读什么样的专业直接决定你今后就业的方向。因此将就不得。不如复读一年,虽然复读一年就高中三年来说是有点长,但就今后一生来比,一年又算的了什么?辛苦一年,收益一生。

       第五类:地处农村高中的学生适合高复。

       地处农村的高中,由于办学场地、师资、条件的制约,学生很难发挥自己的潜质,这类学生一旦来到办学条件好的高复学校,成绩上升空间非常大。

      总之,凡是有强烈的复读愿望且有很大提分空间的高三学生适合高考复读。

 

      附:龙翔复读对联

      

       [上联]:龙四海,不做等闲之辈  [下联]:凤舞九天,争当有志之人

 

      [上联]决心复读,任它风霜雨雪;  [下联]蛰伏一载,待我六月折桂

 

      [上联]:高心高目标,攀登新高度  [下联]:远志远理想,决胜更远方

 

      [上联]六月冲天  [下联]:甘愿一年隐龙潭

 

      [上联]:破浪扬帆高考  [下联]:蓦然回首笑人生

 

      [上联]复读乃智者所为;    [下联]将就会一生悔恨

 

      [上联]若不甘心,就复读一年;  [下联]笑到最后,才笑的最好

 

      [上联]:看今朝,谁主沉浮    [下联]:论成败,我是英雄


      [上联]:改变自己,改变未来  [下联]:享受压力,享受成功 

 

      [上联]莫笑我今年失意;    [下联]待来年金榜提名

 

      [上联]:龙翔九天小天下;  [下联]:凤舞六月占鳌头

 

      [上联]:用理想点燃自己  [下联]:用汗水铸就名校

 

      [上联]:同校同读焉能身居人后  [下联]:同班同学怎可甘拜下风

 

      [上联]:脚踏实地,一步一个脚印  [下联]:心怀梦想,一搏一段精彩


      [上联]:天行健,君子当自强不息  [下联]:遇困难,吾心应不骄不躁

 

      [上联]:物华天宝看此处钟灵毓秀  [下联]:人杰地灵是我等卧虎藏龙

 

      [上联]:为自我为将来谁言辛苦  [下联]:比学业比收获争做英雄

 

      [上联]:志在千里胜,勇者无畏搏  [下联]复读一年苦,金榜题名甜